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这个PUA的老师恶心到我了!竟然连孩子也不放过

更新时间  2022-08-07 00:49 阅读
本文摘要:本文共2350字预计阅读时间:5分钟前几天,有一条关于老师的新闻挂上了各大媒体的头条,引发了网友的热议。在山西朔州某小学结业仪式上,一位女老师因不满学生只给班主任送花,当着全班同学的面发飙怒骂,耍浑撒泼,丝毫没有一点点人民教师的形象。这样的新闻已经不是第一次泛起了。在前段时间的居家学习期间,山东某教师在上网课时,向学生安利肖战的歌曲。 在遭到学生的拒绝之后,竟然在课堂果然中对学生举行辱骂,其嘴脸之貌寝令人震惊。

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本文共2350字预计阅读时间:5分钟前几天,有一条关于老师的新闻挂上了各大媒体的头条,引发了网友的热议。在山西朔州某小学结业仪式上,一位女老师因不满学生只给班主任送花,当着全班同学的面发飙怒骂,耍浑撒泼,丝毫没有一点点人民教师的形象。这样的新闻已经不是第一次泛起了。在前段时间的居家学习期间,山东某教师在上网课时,向学生安利肖战的歌曲。

在遭到学生的拒绝之后,竟然在课堂果然中对学生举行辱骂,其嘴脸之貌寝令人震惊。社长一直认为“教师,是阳光下最伟大的职业”,可是这些教师队伍中的莠民,却让这个职业的辉煌蒙上了阴影。在乙一的小说《将死未死的青》(又名《濒死之绿》)中,那位教师的所作所为,却是比上文中提到的那两位,越发残酷十倍。

那位老师,阳光帅气 胆小内向的正雄在新学期升上了五年级。虽然没有重新分班,可是新的课堂、新的老师,还是让他的心中充满了不安。新的班级导师名叫羽田,是一名刚从大学结业的新老师。他年轻帅气,声音清澈,充满了活力。

虽然羽田老师履历不足,不外很快,他就和学生们打成一片了。他经常和男生们一起踢球,就算学生踢球打碎了窗户他也不会老羞成怒。每周还会制作《五年级生时报》发放给学生和家长,事情细致而用心。他的所作所为,赢得了学生、家长和校向导的一致好评。

可是徐徐地,班上的气氛徐徐发生了变化。学生们开始因为羽田的拖堂,而怨声载道;当羽田老师训斥上课讲话的学生时,大家都以为他小题大做;当羽田老师打电话向家长反映问题时,学生们都责怪他跟家长打小陈诉。

学生们对羽田老师的评价逐步滑落,师生之间的“蜜月期”竣事了。如何挽回自己在学生心中的职位,成了羽田老师的当务之急。那位老师,残酷冷血 谁也没有想到,在班上毫无存在感的正雄,成了羽田老师挽回自己声誉的牺牲品。当班上同学的资料缺少一份时,羽田老师会拿走正雄手上的那一份,发给其他同学; 当其他同学拿石头伤人时,羽田老师不去品评伤人的同学,反而会责怪正雄为什么不去阻止; 在上课时,羽田老师会把正雄犯的一些小错误添油加醋地讲给同学们听,惹得大家哈哈大笑。

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每当羽田老师想要拖堂或者是部署分外的作业时,他都市以“正雄上课打哈欠”“正雄作业没完成”为捏词,将学生诉苦的矛头引到正雄的身上。不行思议的事情发生了,学生们对羽田老师的诉苦消失了,正雄负担了大家所有的不满。单纯的正雄一直认为是自己犯错太多,所以老师才如此讨厌自己,所以拼命的想要做好每件事情。直到有一天,正雄在历史课上听到了这样的说法: 江户时代,当民众的不满情绪发作时,当权者借著制造「贱民」、「非人」这种身份职位比农民还要低的阶级,促使农民转移对他们的不满,向下发泄情绪。

原来自己就是老师刻意制造的“贱民”! 得知这个事实的正雄决议兴起勇气,找羽田老师问个清楚。可是从羽田老师的嘴里吐出的一个个酷寒的文字,却像石块一样打在正雄的心上。“说「我是个坏孩子。」 「我比大家都差。

」 「我跟蛞蝓是一样的。」 「我的头脑比蚯蚓还差,我是猪」 「我是一个大笨蛋,不如死掉算了。」” 羽田老师要求正雄把这些话语各重复20遍,在一遍一遍的重复中,正雄的脑子里深深地发生了自己比别人都差的想法,开始以为自己是一个无可救药的孩子。在羽田老师的欺凌下,正雄似乎逐步接受了这样的生活,直到有一天,他的眼前突然泛起了一个怪异的绿色小人。

他的皮肤是怪异的绿色,身体又干又瘦;身上穿着束缚衣,双手无法运动;脸上充满伤痕,上下唇被打了洞然后用绳子缝合起来,眼睛像充了血一样鲜红。正雄现在还不知道,这个绿色小人,将如何改变他的生活。

警惕生活中的PUA 敏感的你一定早就发现,羽田老师对正雄举行了“校园PUA”。他通过让正雄一遍一各处重复那些贬低自己的话语,来让正雄降低对自己的评价,从而到达自己控制正雄,并使用正雄稳定班级的目的。

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我们可以从正雄身上,看到许多曾经“被PUA”的人的影子。其共性在于都是使用精神控制的方式,如攻击、挑刺、讽刺等,让人丧失自我,怀疑自己,对PUA实施者唯命是从。

一旦被PUA实施者抓住软肋,即是愈演愈烈的控制和折磨,让人无法喘息,无法反抗。PUA,竟然有这么大的气力。

在PUA流行的当下,社长想提醒大家,一旦遇到类似PUA的情况,请一定记着这8个字:认清自己,学会拒绝。小我私家的价值是自己来界说的,从来都不是别人嘴内里说出来的。不管别人对我们是赞扬或是打压,都不要因为他人的言语而迷失自己。

面临来自老师、前辈的不合理要求,绝不能选择默默蒙受。我们是一个个活生生的人,有自己的想法和思考,有权利说一句:“对不起,我拒绝。” 当发现情况已经到了自己无法掌控的时候,一定要寻求他人的资助,怙恃、朋侪都是你身后的靠山,也许他们搭一把手,就能将你从深渊里救出。

美国人本主义心理学家罗杰斯曾说过:“真正的爱是建设在尊重与平等之上,任何以爱为名的打压与蹂躏都是爱的假话。” “尊重与平等”,是一切关系得以正常生长的关键词,师生关系也是如此。

如果丢掉了这个前提,剩下的只会是“打压和蹂躏”。在你的发展历程中,有类似的校园影象吗?留言跟社长聊聊吧。


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